Eis o desafio assumido aqui nessa obra: refletir sobre a importância das tecnologias digitais tanto para as políticas educacionais quanto para os processos educacionais mais amplos, especificamente, os processos de gestão educacional e escolar. Consideramos que os sujeitos envolvidos com a gestão educacional e a gestão escolar possuem um papel insubstituível e crucial para que boas práticas mediadas ou enriquecidas pela tecnologia sejam estabelecidas no cotidiano educacional.