Obra em parceria com o Instituto Federal do Rio Grande do Sul

Organizadores: Mateus da Rosa Pereira e Sheila Roberta Schweig

Ano de publicação: 2026

ISBN 978-65-5950-326-1 (Físico)

ISBN 978-65-5950-329-2 (Digital)

DOI 10.35819/IFRS978-65-5950-329

Número de páginas: 280

Formato: 14 x 21

A literatura estrangeira tem um enorme potencial de despertar a imaginação, gerar identificação, instigar discussões profundas e necessárias, bem como tornar as aulas mais prazerosas e significativas, por isso os textos literários são um recurso pedagógico altamente relevante no ensino de inglês. As pesquisas reunidas neste livro investigam, desenvolvem e apresentam abordagens para o uso desse recurso didático, com o objetivo de integrar os aspectos linguísticos e literários no ensino de inglês como língua estrangeira. Os 30 planos de aula aqui reunidos (metade com narrativas, metade com poemas) foram desenvolvidos com base em uma sólida fundamentação teórica e metodológica, oferecendo princípios e estratégias que orientem professores interessados em utilizar a literatura de forma eficaz em suas aulas de língua inglesa. Fruto de pesquisas realizadas em conjunto com discentes e egressos do curso de Licenciatura em Letras do Campus Osório, esta publicação dá sequência aos títulos Aprender e ensinar inglês com literatura: desafios e possibilidades (2021) e Ensino de inglês com literatura: poesia e romance (2024).