Autores: Mateus da Rosa Pereira, Bruna Luiz da Rosa e Diogo Chaves Cardoso

Ano de publicação: 2025

Parceria: Instituto Federal

ISBN: 978-65-5950-202-8

Número de páginas: 178

Formato: 14 x 21

Assim como o cinema e a música, a literatura tem um enorme potencial de despertar a imaginação, gerar identificação, instigar discussões profundas e necessárias, bem como tornar as aulas mais prazerosas e significativas, por isso os textos literários também precisam ser considerados como um recurso pedagógico altamente relevante no ensino de inglês. O uso de textos literários no ensino de língua estrangeira permite que os aprendizes alcancem uma compreensão profunda e autêntica da língua-alvo. Para que possamos propiciar em sala de aula discussões sobre cultura e experiências artísticas junto com a aprendizagem de inglês, precisamos fortalecer a formação de novos professores e promover a constante atualização de docentes em exercício. As pesquisas reunidas neste livro investigam, desenvolvem e apresentam abordagens para o uso desse recurso didático, com o objetivo de integrar os aspectos linguísticos e literários no ensino de inglês como língua estrangeira. Os materiais desenvolvidos resultam de uma sólida fundamentação teórica e metodológica, oferecendo princípios e estratégias que orientem professores interessados em utilizar a literatura de forma eficaz em suas aulas de língua inglesa. Fruto de pesquisas realizadas em conjunto com discentes e egressos do curso de Licenciatura em Letras do Campus Osório, esta publicação dá sequência ao livro intitulado “Aprender e ensinar inglês com literatura: desafios e possibilidades”, lançado em 2021.